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アカデミック英語 (Academic English)

アカデミック英語コースはこんな方におすすめ

  • 大学・大学院留学をお考えの方
  • 基礎からアカデミック英語を学びたい方
  • 留学に向けて総合的に英語力を伸ばしたい方

アカデミック・スキルって?クイズに挑戦!アカデミック英語の間違い探し

beoカレッジのアカデミック英語コース

海外の大学・大学院の授業を想定。授業に貢献することが求められる

受動的に教わるだけはなく、積極的に参加して授業に貢献することが求められるbeoカレッジの授業。海外の大学・大学院で求められる授業への“参加”する姿勢や“貢献”の方法を、体験しながら身に付けます。

日本人の弱点をふまえた留学希望者のための授業内容

海外教育機関を訪問して大学・大学院スタッフ・大学教授にヒアリングを行い、「日本人の弱点は何か」「日本人に人気のあるコースではどのようなスキルが必要か」を調査。授業内容は全て留学希望者のために設計・運営されています。

アカデミック英語コースのレッスン内容

教科書に沿った授業だけではなく、学んだことを発展させるディベート、プレゼンテーション、ロールプレイなどにも取り組み、自信をもって使えるようになるまで練習を重ねます。
毎回宿題が出され、ライティングにも頻繁に取り組みます。

※場所(東京/大阪)・時期により開講されるクラスが異なります。詳細は下記開講日程をご覧ください。

▼レッスン内容の例 (東京)
アカデミック英語 1 (初級) アカデミック英語 2 (中級) アカデミック英語 3 (上級)
  • 文章の作り方・正しい接続詞の使い方
  • 1段落単位でのエッセイの書き方の習得
  • 速読技術の基本を習得。ボキャブラリーの強化
  • 話す・聞くことに慣れるためのディスカッションやプレゼンテーション
  • 複数の段落から構成されるエッセイの書き方の習得、練習
  • 速読技術の強化(スキャニング、スキミングなど)
  • 学部レベルで展開されるディスカッションやプレゼンテーションの強化
  • 各種エッセイの書き方の習得、練習
  • クリティカルシンキング向上、アカデミック・ボキャブラリー強化
  • 修士レベルで展開されるディスカッションやプレゼンテーションの強化
  • 文献比較、考察、分析、要約、ディベート

アカデミック英語コースの開講日程

東京秋学期 アカデミック英語1 アカデミック英語2 アカデミック英語3
開講期間 11月6日~1月29日 11月6日~1月29日 11月6日~1月29日
回数 全12回(週1回)
※4回から受講可能
全12回(週1回)
※4回から受講可能
全12回(週1回)
※4回から受講可能
曜日・時間 [日] 14:30~18:30 [日] 14:30~18:30 [日] 9:30~13:30
定員 16名 16名 16名
東京秋学期 デイタイムアカデミック英語2 平日アカデミック英語2
開講期間 12月6日~2月21日 11月9日~1月25日
回数 全10回(週1回)
※4回から受講可能
全10回(週1回)
※4回から受講可能
曜日・時間 [火] 13:00~16:00
[水]19:00~21:30
定員 16名 16名
東京秋学期 アカデミック英語とIELTS対策 IELTS対策のための一般英語
開講期間 11月7日~1月30日 11月8日~1月24日
回数 全20回(週2回)
※8回から受講可能
全20回(週2回)
※8回から受講可能
曜日・時間

[月・水] 19:00~21:30

[火・木] 19:00~21:30
定員 16名 16名
▼アカデミック英語コース受講の目安(東京のコース)
  アカデミック英語 1 (初級) アカデミック英語 2 (中級) アカデミック英語 3 (上級)
IELTS 5.0~5.5 6.0~6.5 6.5以上
TOEFL®テスト 50~69 70~79 80以上
TOEIC®テスト 600~795 800~895 900以上
大阪秋学期 アカデミック英語コース 中級
開講期間 2016/10/4~2016/12/15
回数 全20回 (週2回)
曜日・時間 [ 火・木] 19:00~21:00
定員 15名
大阪冬学期 アカデミック英語コース
開講期間 2017/01/14~2017/03/18
回数 全10回 (週1回)
曜日・時間 [土] 9:00~13:00
定員 15名

beoスタッフによるアカデミック英語コース受講レポート

英語オンリーの授業で、スピーキング&アカデミック・リーディングのスキルを伸ばす

beoスタッフが、論文で使えるボキャブラリー、プレゼンテーションやディスカッションスキルも身に付く中級クラスを体験受講しました。

このクラスは土曜日の午後の4時間、英語の脳みそをみっちりと使います。
でも「4時間は疲れますね」と受講生の方に伺うと「あっという間というかんじです」という回答が。
自分の意見を英語で発信する力、リーディング力がつきそうだと思いました。
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アカデミック英語コース受講生の体験談

IELTSスコアアップ経験者が語る、授業の最大の成果を引き出すための学習方法は!?

植松 智子さん
受講コース:アカデミック英語中級
受講期間:2012年4月~2012年7月 
希望専攻名:教育学 Global Development and Education / International Studies in Educaion (2013年留学予定)

教育という切り口から、世界平和や開発途上国の発展に貢献したい!という強い想いで留学を目指されている植松さん。授業はもちろん、宿題や自習を真剣に取り組まれた結果、IELTSのスコアアップを成し遂げられた植松さんの、勉強にかける想いをお聞きしました。

コースの内容、講師、宿題すべてにおいて満足の内容でした。特にアカデミックライティングの書き方を入門レベルから学びたい方、もっと長い文章を根気よく読めるようになりたい方、アカデミックスキルの他にIELTSの学習法や解き方テクニックを学びたい方にもオススメです。

また、与えられた課題の他にも自分で積極的に講師に聞いたり、自らワンランク上の課題を課してみたり(もっと長い記事を読むなど)、受講料も時間も大切に使う努力が、自分を成長させるために大切かと思います。

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計画的なコース受講で IELTS スピーキング&リスニングが7.0にスコアアップ!

H.Oさん

受講コース:アカデミック英語初中級IELTS対策IELTSライティング添削通信講座

ディスカッションが多かったので、特にSpeakingの力がついたと思います。また、クラス内は英語で進むため、Listening の力も伸びたと思います。
コースはListening、Reading、Writing、及びSpeakingの全般にわたってバランスよく学習できるように構成されていました。 例えばクラスは毎回、一定のテーマ(社会・家族の変化やライフステージ等)を軸に、handoutが配布され、Reading の学習として、一定時間内に 読んで内容を把握したり、そのテーマに関してディスカッションを行うことによりSpeaking の学習ができ、更にそのテーマについての短いエッセイをク ラス内または宿題として書くことによって Writing の学習を行うことができます。
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「今まで学んできた英語とは違う」留学に必要な英語力

江森 隆浩さん

留学に必要な英語力をつけるため、beoカレッジでIELTS対策アカデミック英語コースを受講された江森さん。留学を決意したきっかけからコースを受講された感想まで詳しくお聞きしました。

私はIELTS初級コースとアカデミック英語中級コースの2つのコースを受講しましたが、-中略-後者は、名前の通りアカデミックな英語を学びます。エッセイの書き方から英語での論理的思考の整理と表現方法、クリティカルな視点も重要視したデスカッ ションなどです。適当なニュース記事を見つけてクラスメイトに説明したり、グループで間で意見をまとめてディスカッションする時もあります。

IELTS初級、またアカデミック英語中級ともに目的が違いますから、一概には挙げられませんが、共通することは、「今まで学んできた英語とは違う」とい うことです。もちろん、中学・高校・大学と英語教育を一般的に学びますが、どちらのコースも、より学術的な英語学習です。今まで学んで来た英語が役に立た ないというわけではありませんが、問われる能力、養うべき能力は異なります。その能力は海外で学ぶに当たって必要不可欠であると気づくことが第一ですし、 それは私にとって大変有意義でした。 クラスメイトは、目的意識を共有できれば戦友。プライベートでも時々飲みに行ったりします。
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講師の教え方がわかりやすい上によく構成されている ~受講アンケートより~

  • 自分の語学力がないため授業が難しいと感じることもありますが、とても刺激になり勉強しようと思えます。(初級)
  • 英語の文法を英語で学ぶことができるのでよいと思います。(初級)
  • speaking も適度にあり、writing においても自然な表現をたくさん教えて頂いた。(IELTS対策とアカデミック英語
  • (クラスのレベルについて)気がねなく発言できる空気ができていて満足している。 (IELTS対策とアカデミック英語
  • 講師の教え方は、大変わかりやすい上にとてもよく構成されていると思います。(中級)
  • エッセイ、サマリーの書き方を繰り返し学べたのがよかったです。(中級)
  • 授業を受ける前と後では取り組む姿勢が変わりました。(中級)
  • アカデミックスキルの勉強は初めてだったので、よかった。(中級)
  • コース内容は、文章の読み方・書き方などアカデミック中級にふさわしい内容だった。(中級)
  • 使用するプリントがとても実践的でした。勉強になりました。(中級)
  • 講師の教え方はとても分かりやすかったです。疑問にしっかり答えようとしてくださいました。(中級)
  • 講師はジョークも交えるし、一人一人をあてていたのでとても良い。特に日本人にとっては。(中級)
  • (授業を通じて向上したスキル) 質問をする能力!(中級)
  • (授業を通じて向上したスキル) アカデミックな学習方法(中級)
  • 講師がとても丁寧で、生徒の要望もよく聞いてくださり、大変助かっています。(上級)

 

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